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【多选题】
策略性知识教学设计要求包括

使学生学会学习
学习方法与思维方法并重
展示教师思路
注意新旧知识之间联系
【判断题】
教师应具备跨学科整合能力。( )

正确
错误
【单选题】
一般认为,语文教师本体性知识

教育心理学
汉语和文学
语文教学论
语文教育
【单选题】
程序性知识包括两种,即(  )

A、动作技能与心智技能
B、感性知识与理性知识
C、心智技能与认知策略
D、直接经验与间接经验
【单选题】
布鲁姆教育目标分类包括两个维度,分别是知识维度认知过程维度。知识维度有四个层次,分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识元认知知识。认知过程维度有六个层次,分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价创新,以下教学目标中哪一项属于对概念性知识分析层次?

列举中国近代史上发生重要社会改革革命
基于解一元二次方程常用步骤,来解这道方程:
对选择排序算法进行改进,降低时间复杂度空间复杂度
贝多芬是古典音乐集大成者,也开创了浪漫主义先河,思考贝多芬古典流派浪漫流派作品存在哪些不同
【判断题】
所谓数学认识价值,是指学习掌握数学科知识及其过程在发展认识能力上所具有的教育作用意义。

正确
错误
【多选题】
陈述性知识学习过程包括( )

提问
获得
提取
分析
保持
【判断题】
教师不需要了解学生家庭背景和文化差异。( )

正确
错误
【多选题】
IBM隐性知识管理机制建设措施包括()。

创建知识导向型组织文化
营造有利于知识交流工作环境
利用软件平台,使员工可以随时随地发布、交流自己知识
知识共享作为一项业绩纳入到员工绩效考核当中去
【判断题】
学科德育是指中小学各学科要根据党和国家教育方针课程标准要求,在教学过程中加强对学生学科核心素养教育

正确
错误