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【判断题】
遗传素质既为儿童心理发展提供了最基本的自然物质前提，又奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础。

① 正确
② 错误
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【单选题】
保证各学校或各受教育者在相同的条件下拥有获得等量资源的“机会平等”主要体现在以下方面( )。

① 起点平等
② 过程平等、起点平等
③ 结果平等
④ 总量平等
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【判断题】
教育不仅要关注儿童发展的今天，更要关注儿童发展的明天和未来。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学生发展的个别差异是与不同的遗传、（ ）和教育等因素造成的。

① 性格
② 环境
③ 家庭
④ 社会
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【单选题】
通过丰富多彩的教育活动并在教育活动中实现师生、生生的相互影响和交往，从而使受教育者获得主动发展指的是教育的

① 人道性原则
② 个性原则
③ 创造性原则
④ 活动性原则
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段
② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③ 提高学前儿童科学教育的水平
④ 改进学前儿童科学教育的依据
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【单选题】
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()

① 发展性原则
② 实践性原则
③ 因材施教原则
④ 兴趣性原则
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【多选题】
能力的个别差异表现为（ ）。

① 能力的类型差异
② 能力发展水平的差异
③ 能力表现早晚的差异
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【单选题】
社会主义建设道路初步探索时期，（ ）提出了“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”

① 毛泽东
② 刘少奇
③ 周恩来
④ 邓小平
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【判断题】
消费者受教育的内容包括消费知识教育和消费者权益保护知识教育。

① 正确
② 错误
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