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【单选题】
行为主义心理学的代表人物[填空]用学习理论进行了一些开创性的实验，[填空]提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，[填空]在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

① 皮亚杰、埃里克森、华生
② 弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
③ 华生、弗洛伊德、皮亚杰
④ 弗洛伊德、皮亚杰、华生
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【多选题】
作为精神分析学派的创始人，弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为（）。

① 本我
② 自我
③ 他我
④ 超我
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【单选题】
精神分析学派产生于1900年，其创始人是奥地利精神病医师、心理学家( )

① 弗洛伊德
② 斯金纳
③ 华生
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【多选题】
精神分析学派重视( )，扩大了心理学的研究领域，并获得了某些重要的心理病理规律

① 潜意识
② 意识
③ 心理治疗
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【多选题】
工作分析关注的对象包括（ ）。

① 工作的输出特征
② 工作的输入特征
③ 工作的转换特征
④ 工作的变动特征
⑤ 工作的关联特征
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【单选题】
按精神分析学的观点，正常人的大部分心理活动，是在下面哪项中进行的（）

① 潜意识
② 前意识
③ 意识
④ 逻辑思维
⑤ 睡梦中
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【判断题】
科学教育不能只是关注儿童认识自然，更应让儿童了解高新技术的发展。

① 正确
② 错误
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【单选题】
提出儿童概念发展理论的是（ ）。

① 加涅
② 皮亚杰
③ 维果茨基
④ 布鲁姆
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【单选题】
幼儿园精神环境创设的多关注原则，不仅要多关注结果还要关注（）

① 过程
② 途径
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【简答题】
简述在学前教育目标制定时如何关注儿童的长远发展。

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