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【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？

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【单选题】
8.基于学习策略学习的特点，托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则，不包括？

① A.特定性
② B.生成性
③ C.有效的监控
④ D.学习氛围
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【单选题】
( )指的是同一个人同时学习和使用两种语言的现象。

① 双语学习
② 双语教育
③ 双语视听
④ 双语交流
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【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）

① 翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
② 翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③ 通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
④ 翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（ ）。

① 学习时间
② 学习场所
③ 评价方式
④ 评价指标
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【判断题】
网络教育的学习中学生需要培养自主学习能力和网络沟通能力。

① 正确
② 错误
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【判断题】
标杆学习在创建学习型组织中的运用过程中，要找出企业运营瓶颈，从而确定基准化的内容和领域。

① 正确
② 错误
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【判断题】
11.课堂学习管理不是靠简单的监督和控制就能达到目的的。

① 正确
② 错误
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【判断题】
人力资源需求量主要根据组织中的计划来确定。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学习策略可以分为：通用学习策略和（ ）

① 高级学习策略
② 一般学习策略
③ 学科学习策略
④ 低级学习策略
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