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【单选题】
终身教育理论最早产生于

① 英国
② .德国
③ 法国
④ 美国
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【多选题】
联合国教科文组织提出的“健康促进学校”目标在于

① 提升学习者的生活技能
② 提升学生的认知
③ 提升学生的社会情感技能
④ 培养学习者的健康生活方式
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【单选题】
根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育
② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③ 公办学前教育、民办学前教育
④ 农村学前教育、城市学前教育
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【单选题】
根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育
② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育
③ 公办学前教育、民办学前教育
④ 农村学前教育、城市学前教育
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【单选题】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施
② 保育设备
③ 教育内容
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【多选题】
幼儿教育是（）。

① 对3到6岁幼儿的教育
② 狭义上的学前教育
③ 广义上的学前教育
④ 对3岁前儿童的保育和教育
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【单选题】
学前教育的基础性是指学前教育具有的（）的特征。

① 教育性
② 奠基性
③ 保育性
④ 终点性
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【多选题】
《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化（2018-2028）》要点解读中，由联合国教科文提出的理念的是（）。

① 面向人人
② 终身学习
③ 因材施教
④ 以德为先
⑤ 全面发展
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【多选题】
学前教育中的“教育”一词包括（）。

① 家长工作
② 看护工作
③ 保育工作
④ 学前机构中有目的、有计划、有组织的教育工作
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【单选题】
学前教育政策与法规的组成部分包括是学前教育政策和？

① 教育法
② 学前教育法规
③ 教师法
④ 幼儿园工作规程
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