【单选题】
对于具备一定智商的大学生来讲,学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等( )对学习更具有影响力,这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用
【判断题】
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
【判断题】
既然学习需要动机的作用,那么学习动机越强,学习效果就会越好。
【单选题】
79、先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用叫( )。
【单选题】
74、后学习的材料对回忆先前学习的材料的干扰作用叫( )。
【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
【单选题】
关于评估学习效果,说法不正确的是( )。
②
评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响
【多选题】
老英雄张富清身上有哪些优秀的品质值得我们学习()
【多选题】
韦纳认为,学生往往把学习的成败归因于以下哪些方面的因素?