道德具有极强的（），它不能离开生活情境以概念学习的方式抽象的学习。

【单选题】

在当代，终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动，是因为（）。

① 现代社会，科技发展日新月异，知识更新越来越快，单纯靠学校学习已不能满足人们的需要

② 活到老就要学到老

③ 学校学习已经学不到社会所需的知识

④ 是国家提倡的，我们要积极执行

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【判断题】

创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。

① 正确

② 错误

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【判断题】

学习者在一定的情境，即社会背景下，借助他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的认知工具，通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)

① 正确

② 错误

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【单选题】

儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后，再学习 “蔬菜”时发生的学习属于（）。

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列结合学习

④ 顿悟学习

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【判断题】

移动学习的目标就是希望学习者能在任何时间、任何地点、以特定方式学习感兴趣的知识。

① 对

② 错

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【单选题】

以较抽象的方式进行（）的过程。

① 详细软件设计　　

② 简化需求分析过程

③ 深入的需求分析　　

④ 测试设计

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【简答题】

简述如何创设问题情境激发学生的学习动机

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【单选题】

请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）

① 利用pad、手机等设备随时随地学习

② 在网络上阅读和学习课程教学资源

③ 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务

④ 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论

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【多选题】

中央政治局层面上讨论的问题带有极强的（）。

① 现实性

② 时代性

③ 紧迫性

④ 时效性

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【单选题】

关于学习方式，下列说法正确的是（　）.

① 学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向

② 学生在完成学习任务时的认知、情感和行为取向

③ 学生的学习方式包括接受学习、死记硬背、逻辑思维培养

④ 传统的学习方式有：自主学习、死记硬背、机械训练。

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