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【单选题】
( )不是
学前
儿童
社会教育
教学活动
目标
的结构。
①
能力
②
结果
③
情感
④
知识
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
目标
的建构原则,不包括( )。
①
方向性与基础性原则
②
实用性与开放性原则
③
科学性与动态性原则
④
层次性与整体性原则
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【单选题】
( )指
学前
儿童
社会教育
目标
是有层次
的
系列。
①
科学性原则
②
层次性原则
③
方向性原则
④
动态性原则
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
评价
中收集信息
的
方法,不包括( )。
①
观察法
②
访谈法
③
问卷法
④
测量法
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
不兼具( )。
①
常识性
②
道德性
③
规律性
④
生活与人文性
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【单选题】
( )是
学前
儿童
社会教育
的
主导。
①
父母
②
其他与幼儿有关系
的
成人
③
幼儿教师
④
陌生人
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【单选题】
对
学前
儿童
进行
社会教育
,相关
的
策略不包括( )。
①
活动设计与组织
的
策略
②
学前
儿童
社会教育
评价
的
策略
③
学前
儿童
健康
教育
目标
的策略
④
内容
与方法选择
的
策略
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
途径,不包括( )。
①
电视、媒体
的
教学活动
②
幼儿园
的
专门
教育
活动
③
幼儿园
的
随机
教育
活动
④
家庭、社区
的
教育
活动
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
总
目标
的特点,不包括( )。
①
可读性
②
规范性
③
共通性
④
导向性
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
是由( )进行
的
。
①
教育
者
②
幼儿园
③
家庭
④
社会
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