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【单选题】
下面哪一项内容不是幼儿园与家庭衔接中存在问题( )

认为幼儿园教育与家庭没有衔接
认为教师是权威,自己无法参与
没有时间与教师沟通
家长发现问题及时和教师沟通
【多选题】
幼儿园指导家长教育孩子方法有

录像分析法
送教上门法
教育现场交流指导
教育教学活动法
【判断题】
幼儿园教育纲要(试行草案)》将教育内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。

正确
错误
【单选题】
幼儿园听说游戏包含语言教育目标具有练习特点、具体特点和( )。

概括特点
抽象特点
明确特点
含蓄特点
【判断题】
幼儿园教育指导纲要(试行)》规定教师应该成为幼儿学习知识传授者和灌输者。

正确
错误
【单选题】
幼儿园语言教育环境创设要整合各领域和()各环节

一日生活
学习生活
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动( )

在低结构幼儿园课程中可以看到
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性和可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动

在低结构幼儿园课程中可以看到
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性和可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动( )

在低结构幼儿园课程中可以看到预设,对预设目标采取灵活态度
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性和可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
幼儿园教育知道纲要(试行)》颁发时间是()

2001年7月
1996年6月
2012年9月
2010年5月