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【单选题】
下列关于表单说法不正确( )。

表单对象可以单独存在于网页表单之外
表单包含各种表单对象,如文本域、列表框和按钮
表单就是表单对象
表单由两部分组成:一描述表单HTMT源代码;二用来处理用户在表单域中
【单选题】
下列关于RNI说法,不正确( )

可满足某一特定性别、年龄及生理状况群体97%~98%个体需要量
个体摄入适宜营养素参考值 RNI=EAR+2SD 或RNI=1.2×EAR
个体摄入量低于RNI,一定表明该个体未达到适宜营养状态
个体摄入量达到或超过RNI, 认为没有摄入不足危险
【单选题】
下列关于反向购买说法不正确(  )。

非同一控制下企业合并及同一控制下企业合并,均可发生反向购买业务
反向购买会计母公司为法律上子公司,会计子公司为法律上母公司
反向购买应按照实质重于形式会计信息质量要求进行会计处理
反向购买后,法律上母公司应遵循相关原则编制合并财务报表
【单选题】
下列关于负债说法不正确(  )。

事业单位负债指事业单位所承担能以货币计量,需要以资产或者劳务偿还债务
事业单位负债按照流动性,分为流动负债和非流动负债
符合负债定义和负债确认条件项目,应当列入资产负债表
符合负债定义、但不符合负债确认条件项目,应当列入资产负债表
【单选题】
下列关于EAR说法,不正确( )

指可满足生命某一阶段和性别人群50%个体营养需要量
可用于制订RNI,评价或计划人群摄入量
RNI=EAR+2SD 或RNI=1.2×EAR
个体摄入量经常低于EAR时,一定表明该个体未达到适宜营养状态
可用某群体某营养素摄入量低于RNI百分比来评估该群体摄入不足发生率
【单选题】
下列关于电子邮件相关说法,错误

电子邮件具有异步、快速、易用等优点。
在使用电子邮件时,教师不必培养学生良好使用习惯和网络礼仪。
教师使用电子邮件可以对学生进行个别辅导或作业个性化反馈。
教师使用电子邮件可以实现对学生作业管理。
【单选题】
关于预算会计科目的新旧衔接内容,下列说法不正确(  )。

“其他结余”、“非财政拨款结余分配”科目
预算收入类、预算支出类会计科目
将2018年12月31日原账会计科目余额转入新账财务会计科目
“专用结余”科目及对应“资金结存”科目余额
【单选题】
关于保管期限,下列说法不正确(  )。

税收日记账(总账),税收会计上保存30年
明细分类、分户账或登记簿,保存10年
会计档案保管清册,永久保留
会计档案移交清册,保存30年
【单选题】
下列关于DRIs说法,不正确( )

如某个体摄入量低于EAR,则可以肯定不能达到该个体需要量
个体摄入量经常低于RNI时,提示有必要用生化或临床检查来评价
个体摄入量达到或超过RNI, 认为没有摄入不足危险 AI准确性远不如RNI,可能显著高于RN
当个体摄入量大于UL时,发生毒副作用危险性增加
【多选题】
下列关于砌筑用石材分类及应用相关说法正确()。

装饰用石材主要为板材
细料石通过细加工、外形规则,叠砌面凹入深度不应大于10mm,截面的宽度、高度不应小于200mm,且不应小于长度1/4
毛料石外形大致方正,一般不加工或稍加修整,高度不应小于200mm,叠砌面凹入深度不应大于20mm
毛石指形状不规则,中部厚度不小于400mm石材
装饰用石材主要用于公共建筑或装饰等级要求较高室内外装饰工程