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【单选题】
下面不属于按讲述内容分类( )。

叙事性讲述
看图讲述
说明性讲述
描述性讲述
【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的( )。

检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间差距和问题
帮助教师针对发现不足和问题,及时采取改革措施
检查教师工作以进行适当奖励
【单选题】
( )不属于学前儿童社会情感发展特点。

具有稳定性
容易变化,呈现两极化特征
易受感染
具有冲动性
【单选题】
不属于研究学前儿童信息基本原则( )。

客观性
发展性
教育
理论性
【单选题】
以下不属于学前儿童阅读活动基本结构( )。

师幼共同阅读
围绕阅读重点开展活动
幼儿自主阅读
幼儿和家长共同阅读
【单选题】
以下不属于学前儿童句子结构获得规律:( )

从混沌一体到逐步分化
从不完整到逐步完整
从松散到逐步严谨
由压缩呆板到逐步扩展和灵活
【单选题】
学前儿童健康教育活动设计主要包括( )。

活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸
活动名称、活动内容、活动准备、活动过程、活动延伸
活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价
活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸
【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言教育活动评价主要方法( )。

自我评价法
实地观察评价法
实地观察评价法
间接信息评价法
【单选题】
下面不属于苏格拉底教育思想或教育主张

智德统一论
美德即知识
苏格拉底法
和谐教育
【单选题】
学前儿童心理健康教育内容有学习表达和( )方法。

适应环境
调节自己情绪
人际交往
适应集体生活