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【单选题】
下面
不属于
按讲述
内容
分类
的
是
( )。
①
叙事性讲述
②
看图讲述
③
说明性讲述
④
描述性讲述
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【单选题】
下列说法中
不属于
学前
儿童
语言
教育
活动评价
的
主要目标的
是
( )。
①
检查或鉴定语言
教育
活动目标是否达成,或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间
的
差距和问题
③
帮助教师针对发现
的
不足和问题,及时采取改革措施
④
检查教师
的
工作以进行适当
的
奖励
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【单选题】
( )
不属于
学前
儿童
社会情感发展
的
特点。
①
具有稳定性
②
容易变化,呈现两极化特征
③
易受感染
④
具有冲动性
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【单选题】
不属于
研究
学前
儿童
信息
的
基本原则
的
是
( )。
①
客观性
②
发展性
③
教育
性
④
理论性
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【单选题】
以下
不属于
学前
儿童
阅读活动基本结构
的
是
( )。
①
师幼共同阅读
②
围绕阅读重点开展活动
③
幼儿自主阅读
④
幼儿和家长共同阅读
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【单选题】
以下
不属于
学前
儿童
句子结构获得规律
的
是
:( )
①
从混沌一体到逐步分化
②
从不完整到逐步完整
③
从松散到逐步严谨
④
由压缩呆板到逐步扩展和灵活
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【单选题】
学前
儿童
健康
教育
活动设计主要包括( )。
①
活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸
②
活动名称、活动
内容
、活动准备、活动过程、活动延伸
③
活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价
④
活动名称、活动目标、活动准备、活动方法、活动延伸
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【单选题】
下面
哪个
内容
不是
学前
儿童
语言
教育
活动评价
的
主要方法( )。
①
自我评价法
②
实地观察评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
下面
不属于
苏格拉底
教育
思想或
教育
主张
的
是
①
智德统一论
②
美德即知识
③
苏格拉底法
④
和谐
教育
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【单选题】
学前
儿童
心理
健康
教育
的
内容
有学习表达和( )
的
方法。
①
适应环境
②
调节自己情绪
③
人际交往
④
适应集体生活
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