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【单选题】
是
补救
教育
、个别
教育
的
依据体现了
学前
儿童
科学
教育
评价
的
( )意义
①
提高
学前
儿童
科学
教育
的
水平
②
积累
学前
儿童
科学
教育
经验
的
主要途径
③
控制
学前
儿童
科学
教育
质量
的
手段
④
改进
学前
儿童
科学
教育
的
依据
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【单选题】
以下不属于
我国学前
儿童
健康
教育
总目标的
是
( )。
①
身体健康
②
成绩优异
③
生活、卫生习惯良好
④
喜欢参加体育活动
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【单选题】
下面
哪个内容
不是
学前
儿童
语言
教育
研究多元化
的
内容( )。
①
发展
儿童
语言智力
②
学前
儿童
语言运用能力
的
发展
③
趣味性和游戏化
④
生活性和整合性
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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
的
核心
是
( )
①
合作
②
体验
③
接受
④
探究
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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
的
( )
是
科学
教育
资源
的
重要组成内容
①
技能和
方法
②
情感和态度
③
环境和材料
④
兴趣和需要
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【单选题】
( )
是
学前
儿童
科学
教育
活动
的
有效载体。
①
教学
方法
②
教育
内容
③
教育
目标
④
教学目的
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【单选题】
下面
不属于
学前
儿童
健康
教育
的
内容
是
( )。
①
学前
儿童
安全
教育
②
学前
儿童
营养
教育
③
学前
儿童
体育
④
学前
儿童
环境
教育
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【单选题】
确定
学前
儿童
科学
教育
目标的依据
是
( )
①
心理学、社会、学科依据
②
社会、
儿童
、保健依据
③
儿童
、
科学
、社会依据
④
心理学、
教育
学、保健依据
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【多选题】
材料在
学前
儿童
科学
教育
中
的
意义有( )。
①
操作材料
是
学前
儿童
学习
科学
的
工具
②
操作材料可以促进
学前
儿童
智力
的
发展
③
操作材料可以培养
学前
儿童
积极
的
情感及意志力
④
操作材料可以培养
学前
儿童
适应社会
的
能力。
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【单选题】
( )
是
学前
儿童
最早
的
科学
教育
环境
①
社区
②
医院
③
家庭
④
幼儿园
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