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【单选题】
幼儿园的( )是一种有目的、有计划的，由教师对幼儿施加教育影响的活动。

① 课程内容
② 教学活动
③ 智育活动
④ 环境熏陶
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【判断题】
科学活动的目的是帮助幼儿形成真正的科学概念。

① 正确
② 错误
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【多选题】
幼儿数学教育活动的主要类型为

① 操作游戏型活动
② 探究发现型活动
③ 认知理解型活动
④ 比较探究型活动
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【单选题】
( )是幼儿园课程当中一种有目的、有计划的、对幼儿施加影响的活动。

① 教学目标
② 教学活动
③ 教学内容
④ 教学评价
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【单选题】
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的( )

① A.观察和了解儿童的能力
② B.与幼儿沟通的能力
③ C.适应新情境的能力
④ D.设计教育活动的能力
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【单选题】
幼儿教育的最终目的是（ ）

① 促进每一个幼儿的发展
② 提高孩子的学习成绩
③ 促进孩子身体的发展
④ 创设良好的物质环境
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【单选题】
幼儿园教育评价的目的是（ 　）。

① 了解幼儿的发展需要，以促进幼儿及幼儿园教育的发展
② 完成教师教学指标
③ 加强家园合作
④ 让家长了解幼儿在园内的表现
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【单选题】
幼儿园( )是以保教人员为主体，以保教实践为基础，有目的、有计划运用教育活动规律，采用科学的方法解决保教工作中的问题，从而提高保教质量的研究活动。

① 教学活动
② 教研工作
③ 保育工作
④ 物质环境
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【单选题】
幼儿园班级管理是教师以( )为依据而进行的。

① 幼儿心理发展规律
② 幼儿身心发展规律
③ 幼儿发展规律
④ 幼儿身体发展规律
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【判断题】
让幼儿们展开想象，有效地提高幼儿的节奏感和创造力，增强他们的合作意识，是幼儿韵律活动的主要作用

① 正确
② 错误
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