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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
专业准备,
不包括
( )。
①
掌握相关
的
知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身
的
品格、社会能力与教育能力
③
树立正确
的
学前
儿童
社会教育观
④
正确评价和认识自己
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【单选题】
学前
儿童
社会教育评价,
不包括
( )。
①
活动准备
的
评价
②
教师状态
的
评价
③
内容
的
评价
④
方法
的
评价
查看答案解析
【单选题】
学前
儿童
社会教育实施过程
的
评价,
不包括
( )。
①
尽量让每个
学前
儿童
有动手操作
的
机会
②
在活动导入环节要能引起幼儿参加学习
的
兴趣
③
在备课过程中教师
的
教研活动
④
在活动中药充分保证
学前
儿童
的
自由活动时间
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【单选题】
学前
儿童
心理学
的
研究任务
不包括
( )。
①
阐明
儿童
心理过程和
发展
趋势
②
揭示
儿童
身体
发展
发展
规律
③
阐明
学前
儿童
心理
的
特征
④
揭示
儿童
心理变化
的
机制
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【单选题】
制定
学前
儿童
社会教育目标的依据,
不包括
( )。
①
学前
儿童
发展
的
规律与需要
②
家长
的
需要
③
社会
发展
的
需要
④
我国
的
教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
途径,
不包括
( )。
①
电视、媒体
的
教学活动
②
幼儿园
的
专门教育活动
③
幼儿园
的
随机教育活动
④
家庭、社区
的
教育活动
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【单选题】
学前
儿童
语言活动内部要素
不包括
( )。
①
教师
②
环境或者学习材料
③
幼儿
④
家长
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
原则,
不包括
( )。
①
情感支持性原则
②
生活教育原则
③
正面教育原则
④
侧面教育原则
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【单选题】
学前
儿童
社会教育
的
途径,
不包括
( )。
①
社会教育
②
幼儿园教育
③
大自然教育
④
家庭教育
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【单选题】
学前
儿童
健康教育活动设计活动准备
不包括
( )。
①
知识技能准备
②
心理
的
准备
③
物质
的
准备
④
幼儿准备
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