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【单选题】
不属于健康教育方式的是

① 语言教育法
② 文字教育法
③ 形象化教育法
④ 视听教育法
⑤ 有计划、有组织、有系统的社会教育活动
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【单选题】
不属于健康教育方式的是

① 语言教育法
② 文字教育法
③ 形象化教育法
④ 视听教育法
⑤ 有计划、有组织、有系统的社会教育活动
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【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时（ ）

① 动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性
② 会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性
③ 活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④ 活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料
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【单选题】
( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。

① 幼儿园教育活动的方法
② 幼儿园教育活动的目标
③ 幼儿园教育活动的实施
④ 幼儿园教育活动的内容
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【多选题】
幼儿园教育活动设计的原则是

① 科学性原则
② 发展性原则
③ 活动性原则
④ 整合性原则
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【单选题】
以下哪一项不属于幼儿园教育活动设计的特点（ ）

① 目的性
② 科学性
③ 固定性
④ 创造性
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【单选题】
教育活动“大花伞”是属于( )。

① “单一科目”美术教育活动
② 主题教学活动
③ 活动区活动
④ 领域活动设计
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【单选题】
幼儿园社会教育活动的设计，不包括( )。

① “单一科目”社会教育活动
② 主题社会教学活动
③ 活动区社会活动
④ 领域社会活动设计
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【单选题】
可以设计丰富多样的活动形式体现了学前儿童科学教育活动设计与指导的( )要求

① 开放性
② 活动性
③ 趣味性
④ 发展性
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【单选题】
幼儿园健康教育活动组织方法中有( )练习。

① 技能
② 表演
③ 动作与行为
④ 动作
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