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【单选题】
社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习

① 环境
② 社会
③ 情境
④ 自然
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【单选题】
综合性课程促进儿童( )学习

① 主动
② 自由
③ 被动
④ 自己
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【判断题】
儿童会通过模仿教师进行学习。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）

① A、上位学习
② B、下位学习
③ C、并列结合学习
④ D、归属学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）

① A、上位学习
② B、下位学习
③ C、并列结合学习
④ D、归属学习
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【单选题】
幼儿园教师的内在形象不包括( )。

① 文明修养
② 专业技能
③ 举止形态
④ 态度
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【多选题】
学习能力包括（　　）。

① 组织学习活动的能力
② 阅读能力
③ 搜集资料和使用资料的能力
④ 随机应变能力
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【单选题】
不利于学习的学习习惯不包括（ ）。

① 拖拉和应付
② 边玩边学
③ 制定详细的学习计划
④ 过于依赖父母
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【单选题】
课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性
② 强制性
③ 趣味性
④ 游戏性
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【多选题】
教师可以用（）方法帮助儿童学习复述。

① 有变化地反复欣赏同一个作品
② 参与和作品有关的系列活动
③ 在音乐伴奏声中学习朗诵
④ 在日常生活中自由分散地利用玩具和道具练习复述和朗诵，互相评议，互相模仿
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