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【单选题】
( )
要求
儿童
具有直觉思维能力
①
直线式组织
②
横向组织
③
螺旋式组织
④
纵向组织
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【单选题】
对
儿童
平衡活动的
要求
是()
①
强度大、密度大、时间短
②
强度小、密度大、时间长
③
强度小、密度小、时间长
④
强度大、密度小、时间短
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【判断题】
教育不仅
要
关注
儿童
发展的今天,更要关注
儿童
发展的明天和未来。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前
儿童
科学教育评价是一个反馈——矫正
系统
体现了学前
儿童
科学教育评价的( )意义
①
控制学前
儿童
科学教育质量的手段
②
积累学前
儿童
科学教育经验的主要途径
③
提高学前
儿童
科学教育的水平
④
改进学前
儿童
科学教育的依据
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【多选题】
陶行知主张
要
解放
儿童
,其主要内容是()
①
A解放
儿童
的头脑
②
B解放
儿童
的眼睛
③
C解放
儿童
的空间
④
D解放
儿童
的时间
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【单选题】
学前
儿童
语言教育的目标,是根据学前
儿童
( )总体
要求
确定的。
①
保育和智育
②
保育和教育
③
德育和教育
④
德育和智育
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【单选题】
儿童
运动
系统
中( )没有发育完善。
①
小肌肉
②
骨骼
③
动作
④
肌肉
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【多选题】
学前
儿童
教学活动的主体性特点
要求
教学()。
①
结合
儿童
的兴趣和成长的经验
②
适合
儿童
的现有水平
③
符合
儿童
的现实需要
④
利于
儿童
的长远发展
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【单选题】
( )
要求
儿童
具有逻辑思维能力
①
直线式组织
②
纵向组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
对
儿童
平衡活动的练习
要求
是( )。
①
强度大、密度大、时间短
②
强度小、密度大、时间长
③
强度小、密度小、时间长
④
强度大、密度小、时间短
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