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【多选题】
下列说法中,是
学科
(领域)课程
的
长处
的
有
①
学科
(领域)课程一般是有内在逻辑结构
的
课程
②
学科
(领域)课程能为儿童提供各
学科
(领域)中
的
关键概念
③
学科
(领域)课程已有相当长
的
运用历史
④
学科
(领域)课程有较强
的
可操作性
⑤
学科
(领域)课程较少顾及儿童
的
兴趣和需要、较少顾及儿童
在
不同
水平上
的
发展
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【单选题】
对于多
学科
诊疗,下述描述正确
的
是( )
①
是现代医学广为推崇
的
先进诊疗模式
②
应该由固定团队、固定成员
在
相对固定
的
时间地点为患者提供多
学科
一站式服务
③
由于多
学科
诊疗涉及多个
学科
,
在
医疗费用上是增加了医疗费用
④
多
学科
诊疗可以最大限度整合资源,高效快捷,从根本上节省了医疗费用
⑤
多
学科
诊疗关注
的
是患者,而不是像单科诊疗相对仅关注疾病
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【单选题】
医学心理学
的
学科
性质不包括
①
基础
学科
②
应用
学科
③
交叉
学科
④
社会
学科
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【简答题】
在
布鲁纳看来,掌握“
学科
基本结构”
的
意义有哪些?
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【单选题】
多
学科
加速康复通过哪几个等多个
学科
协作
①
外科、麻醉、护理
②
外科、麻醉、护理、营养
③
外科、麻醉、心理
④
外科、护理
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【判断题】
以课程专家
或
教师计划为主体
的
学科
(领域)教育活动,一般都会忽视儿童
的
发展和儿童
的
兴趣,因为它
很难
在
真正意义上符合每个个体
的
不同
兴趣和需要,使每个儿童都能在原有水平上得到发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在
老年学
的
分支
学科
中,研究人类衰老
的
机制、人体
的
老年性变化及老年病防治
的
学科
①
老年生物学
②
老年医学
③
老年护理学
④
老年社会学
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【单选题】
肿瘤多
学科
综合治疗指:()
①
根据患者
的
身心状况,肿瘤
的
具体部位、病理类型、临床分期和发展趋向
②
患者肿瘤细胞分子生物学特点
③
根据循证治疗
的
状况,有计划、合理地运用多
学科
现有的有效治疗手段
④
以最适当
的
经济成本取得最好
的
治疗效果,最大限度地改善患者
的
生活质量
⑤
以上均对
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【单选题】
管理信息系统是
在
管理科学、()和计算机科学等基础上发展起来
的
综合性
边缘
学科
。
①
经济学
②
光学
③
通信科学
④
系统科学
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【单选题】
幼儿园
的
学科
课程是一种“( )”课程
①
前
学科
②
学科
中
③
后
学科
④
学科
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