下列说法中，是学科（领域）课程的长处的有

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【多选题】【消耗次数：1】

① 学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程

② 学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念

③ 学科（领域）课程已有相当长的运用历史

④ 学科（领域）课程有较强的可操作性

⑤ 学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展

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【单选题】学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的( )

① 关键概念

② 次要概念

③ 集中概念

④ 主要概念

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【单选题】学科（领域）课程一般是有内在( )的课程

① 逻辑结构

② 思维结构

③ 逻辑思维

④ 具体思维

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【判断题】幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程

② 幼儿园学科（领域）课程

③ 幼儿园教学（领域）课程

④ 幼儿园科学（领域）课程

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② 广域课程

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【简答题】简要分析幼儿园学科（领域）课程的长处和不足。

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【单选题】反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是

① 横向组织

② 纵向组织

③ 逻辑组织

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② 是引领的方向

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】受扭构件破坏形态与受扭纵筋和受扭箍筋配筋率的大小有关，大致可分为()

① 适筋破坏、超筋破坏和少筋破坏

② 适筋破坏、部分超筋破坏、超筋破坏和少筋破坏

③ 适筋破坏、部分少筋破坏、超筋破坏和少筋破坏

④ 适筋破坏、超筋破坏、少筋破坏和无筋破坏

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【单选题】在轴向压力和剪力的共同作用下，混凝土的抗剪强度：（）

① 随压应力的增大而增大

② 随压应力的增大而减小

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④ 随压应力的增大而增大，超过一定值后，反而会减小

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① 腹板承受截面的全部剪力和扭矩；

② 翼缘承受截面的全部剪力和扭矩

③ 截面的全部剪力由腹板承受，截面的全部扭矩由腹板和翼缘共同承受

④ 截面的全部扭矩由腹板承受，截面的全部剪力由腹板和翼缘共同承受

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① 正确

② 错误

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【判断题】第二类T型截面。

① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

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① 正确

② 错误

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