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【单选题】
幼小衔接是为学前儿童做体、智、德、美等方面的全面准备，它贯穿在学前教育的（）中。

① 小班阶段
② 中班阶段
③ 大班阶段
④ 全部过程
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【单选题】
聪聪的案例说明，幼小衔接的工作重点应该放在( )

① 文化课学习
② 入学的适应性
③ 社会性培养
④ 幼儿身体素质
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【判断题】
在能力上，教育教学的实践能力开始初步形成，这体现了骨干教师成长的适应期。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教师要利用离园间隙主动与幼儿交谈，进行教育，一般采用

① 随机教育
② 针对性教育
③ 劳动教育
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【单选题】
4.幼儿同伴交往最主要的形式是（ ）。

① 上课
② 游戏
③ 户外活动
④ 区域活动
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【单选题】
某成年男性，因眼睛不适就诊；检查发现其暗适应能力下降，角膜干燥、发炎，球结膜出现泡状灰色斑点。此时应给患者补充?

① 维生素C
② 维生素A
③ 维生素E
④ 维生素B2
⑤ 维生素B1
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【多选题】
教师在教学过程中应注重（）几方面的教学艺术的培养

① A.善于及时启发和引导学生
② B.善于鼓励每一个学生充分参与
③ C.善于鼓励学生之间的交流与合作
④ D.善于激发学生的学习兴趣
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【判断题】
从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，并且综合运用，衔接才能取得良好效果。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（）幼儿不喜欢交往，常常独处或一个人活动，很少对同伴表现出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性的行为。

① 受欢迎型
② 一般型
③ 被忽视型
④ 被拒绝型
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【判断题】
挫折容忍力，是指人受到挫折时免于行为失常的能力，也就是经得起挫折的能力，它在一定程度上反应了人对环境的适应能力

① 正确
② 错误
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