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【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径要求( )渗透心理健康教育

日常生活与教学
家庭教育
区域活动
全园性活动
【单选题】
学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()

初步的美术表现能力
适当地进行迁移运用的能力
初步的艺术判断能力
适当地叙述视觉形式的能力
【单选题】
能综合运用多种媒介和工具进行创作,体现了儿童美术教育的()

审美情感目标
审美评价目标
审美认知目标
审美创造目标
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法,( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。

他人评价法
自我评价法
实地观察评价法
间接信息评价法
【判断题】
教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。

正确
错误
【单选题】
儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()

临摹法
园丁法
对话法
综合法
【判断题】
儿童戏剧教育是指在激发儿童创作戏剧的过程教师培养儿童运用戏剧语言来表达自我、思考和认识周围世界,由教师建构的指向人文精神的一种审美教育

正确
错误
【单选题】
进行儿童文学创造活动时,( )是建立感受体验基础上的艺术形象创造的活动,是欣赏过程大脑产生的作品意向的表现。

仿编
复述和朗诵
创编
表演
【判断题】
美术欣赏美术鉴赏都是借助感觉和体验进行的主观审美活动,二者实际上是一回事。

正确
错误
【判断题】
教师在教学活动,应该观察和理解儿童的游戏。()

正确
错误