【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是教师对自己组织的语言教育活动进行的评价与反思。
①
他人评价法
②
自我评价法
③
实地观察评价法
④
间接信息评价法
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
【单选题】
学前儿童语言教育评价方法中，( )是利用录像、录音、照片或者文本式的活动实况笔录、教育手记等呈现的有关正规、非正规的语言教育信息材料，进行分析评价。
①
间接信息评价法
②
实地观察评价法
③
自我评价法
④
他人评价法
【单选题】
评价者直接进入教育现场，进行实地观察语言教育活动或幼儿的日常活动，收集相关的教师组织的语言教育活动信息或者教师创设的语言交往环境信息，然后观察记录孩子的反应，对照预设的目标，评价达成度，这种是( )。
①
谈话法
②
作品分析法
③
实地观察评价法
④
档案评估法
随机题目
【简答题】
简述Visual Basic 程序开发的一般步骤和方法。
【单选题】
B1细胞不具备的抗体应答特点是
①
直接识别结合相应多糖抗原而被激活
②
接受抗原刺激后，相应抗体可在48小时内产生
③
产生的抗体以IgM为主
④
增殖分化过程中，可发生Ig类别转换
⑤
不产生免疫记忆
【单选题】
树突状细胞有别于其他APC的特点是
①
刺激活化的T细胞增殖
②
刺激初始T细胞增殖
③
刺激记忆性T细胞增殖
④
刺激活化的CD4+T细胞增殖
⑤
刺激活化的CD8+T细胞增殖