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【多选题】
下列
学习
与教学方式中,不属于建构主
义学习
理论倡导
的
有( )
①
A、情境
学习
②
B、接受
学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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【多选题】
下列哪些观点属于行为主
义学习
理论?( )
①
发现
学习
理论
②
社会
学习
理论
③
试误说
④
接受
学习
理论
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【单选题】
消极
的
心理
防御
机制
是
( )
①
否认
②
合理化
③
认同
④
幽默
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【单选题】
建构主
义学习
理论
的
近代代表人物
是
( )
①
布鲁纳
②
皮亚杰
③
斯金纳
④
加涅
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【单选题】
继承了完形说
的
观点,否认刺激与反应之间
的
直接联系,认为
学习
是
通过认知,获得
意义
和意象
的
是
哪位
心理
学家( ).
①
布鲁纳
②
奥
苏
伯尔
③
桑代克
④
斯金纳
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【单选题】
积极、成熟
的
心理
防御
机制
是
( )。
①
补偿
②
合理化
③
升华
④
理智化
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【单选题】
积极、成熟
的
心理
防御
机制
是
( )。
①
合理化
②
认同
③
幽默
④
幻想
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【单选题】
心理
防御
机制
的
作用是( )。
①
有消极也有积极
的
②
积极
的
③
消极
的
④
没有用
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【简答题】
建构主
义学习
理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”
是
学习
情境
的
四大要素。
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【多选题】
下列教学方法中体现了建构主
义学习
理论
的
有: ()
①
A.让学生对有争议性
的
问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性
的
任务
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