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【单选题】
学前心理学是研究（ ）儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁
② 0—3岁
③ 0—6岁
④ 0—13、14岁
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【单选题】
学前儿童心理学主要研究（ ）儿童的心理发生发展的特点和规律。

① A. 0—6岁
② B. 1—6岁
③ C. 0—17岁
④ D. 3—6岁
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【单选题】
儿童心理问题主要表现为（ ）。

① 情绪障碍
② 学习困难
③ 人际关系障碍
④ 行为和躯体问题
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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡
② 感知觉不同方面发展的不平衡
③ 不同方面发展的不平衡
④ 不同儿童个体心理发展的不均
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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡
② 感知觉不同方面发展的不平衡
③ 不同方面发展的不平衡
④ 不同儿童个体心理发展的不均
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【多选题】
5-6岁儿童心理发展的特点有

① 抽象思维开始萌芽
② 好学、好问、好动脑
③ 语言的社会化水平提高
④ 自我调节能力逐步增强
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【多选题】
4-5岁儿童心理发展特点有

① 具体形象思维占优势
② 抽象思维占优势
③ 社会交往水平提高
④ 认识活动的有意性得到发展
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【单选题】
学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是？

① 0—1岁
② 1—2岁
③ 2—3岁
④ 3—6岁
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【单选题】
儿童的同伴关系是( )。

① 平等的
② 互利互惠的
③ 权威的
④ 服从的
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【多选题】
学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 亲子关系认知
② 社会职业认知
③ 同伴关系认知
④ 社会规则认知
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