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【单选题】
学前
心理
学是研究（ ）
儿童心理
发展规律
的
科学。
①
0—8、9岁
②
0—3岁
③
0—6岁
④
0—13、14岁
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【单选题】
学前
儿童心理
学主要研究（ ）
儿童
的
心理
发生发展
的
特点和规律。
①
A. 0—6岁
②
B. 1—6岁
③
C. 0—17岁
④
D. 3—6岁
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【单选题】
儿童心理
问题主要表现为（ ）。
①
情绪障碍
②
学习困难
③
人际
关系
障碍
④
行为和躯体问题
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【多选题】
学前
儿童心理
发展不平衡
的
特点主要是指（）。
①
不同阶段发展
的
不平衡
②
感知觉不同方面发展
的
不平衡
③
不同方面发展
的
不平衡
④
不同
儿童
个体
心理
发展
的
不均
查看答案解析
【多选题】
学前
儿童心理
发展不平衡
的
特点主要是指（）。
①
不同阶段发展
的
不平衡
②
感知觉不同方面发展
的
不平衡
③
不同方面发展
的
不平衡
④
不同
儿童
个体
心理
发展
的
不均
查看答案解析
【多选题】
5-6岁
儿童心理
发展
的
特点
有
①
抽象思维开始萌芽
②
好学、好问、好动脑
③
语言
的
社会化水平提高
④
自我调节能力逐步增强
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【多选题】
4-5岁
儿童心理
发展特点
有
①
具体形象思维占优势
②
抽象思维占优势
③
社会交往水平提高
④
认识活动
的
有意性得到发展
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【单选题】
学前
儿童心理
发展最为迅速和
心理
特征变化最大
的
时期是？
①
0—1岁
②
1—2岁
③
2—3岁
④
3—6岁
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【单选题】
儿童
的
同伴
关系
是( )。
①
平等
的
②
互利互惠
的
③
权威
的
④
服从
的
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【判断题】
儿童心理健康
的
重要前提是智力发展正常，这是因为正常
的
智力水平是
儿童
生活、学习、交往
的
基本条件。
①
正确
②
错误
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