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【单选题】
下面不是
学前
儿童
生活卫生习惯
教育
目标
的
是
( )。
①
形成健康
的
生活方式
②
养成良好
的
生活、卫生习惯
③
培养安全
和
自我保护意识
④
懂得
生活
的
基本知识
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【多选题】
学前
儿童
科学
教育
目标
确定
的
原则有( )。
①
全面性与整体性
②
连续性与一致性
③
可行性与可接受性
④
社会性与时代性
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【单选题】
( )不属于
学前
儿童
社会
教育
目标
制定
和
落实
的
评价
的
内容。
①
教师是否知晓
学前
儿童
社会
教育
的
总
目标
的内容、落实方法
和
操作性方案
②
是否能将
学前
儿童
社会
教育
目标
细化为课堂教学
目标
③
教师是否知晓
学前
儿童
社会
教育
的
领域
目标
的内容、落实方法
和
操作性方案
④
教师
的
目标
制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
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【单选题】
下面不属于
学前
儿童
健康
教育
的
内容
是
( )。
①
学前
儿童
安全
教育
②
学前
儿童
营养
教育
③
学前
儿童
体育
④
学前
儿童
环境
教育
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【单选题】
不属于
学前
儿童
科学
教育
分类
目标
的
是
( )。
①
科学
知识
教育
目标
②
科学能力、方法
教育
目标
③
科学情感、态度
教育
目标
④
科学
教育
活动
目标
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【单选题】
以下不是
学前
儿童
科学
教育
分类
目标
的
是
( )
①
科学情感、态度
教育
目标
②
科学能力、方法
教育
目标
③
科学德育
教育
目标
④
科学
知识
教育
目标
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【单选题】
制定
学前
儿童
社会
教育
目标
的依据,不包括( )。
①
学前
儿童
发展
的
规律与需要
②
家长
的
需要
③
社会发展
的
需要
④
我国
的
教育
目的与《幼儿园
教育
指导纲要(试行)》
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【多选题】
学前
儿童
语言
教育
的
分类
目标
有()。
①
倾听行为
的
培养
②
表述行为
的
培养
③
欣赏文学作品行为
的
培养
④
早期阅读行为
的
培养
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【多选题】
现代
学前
儿童
科学
教育
具有哪些特点( )。
①
学前
儿童
科学
教育
全部在幼儿园完成
②
科学
教育
内容
是
基于
学前
儿童
的
生活背景来建构
③
科学
教育
方法应以
学前
儿童
亲自探究
的
方式进行
④
科学
教育
的
目标
是以科学素质为出发点培养
学前
儿童
的
完整人格
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【单选题】
“
儿童
知道必要
的
安全保健常识,学习( )。”
是
学前
儿童
健康
教育
的
目标
之一。
①
保护自己
②
生活
技能
③
保健
知识
④
良好生活方式
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