没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计目标模式,下面说法错误( )

它是以教育目标活动设计基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计模式
先预设具体化行为目标,然后根据目标设计和组织活动内容
目标模式以教育目标为统领,使活动内容选择和组织以及活动评价都有一个中心
注重幼儿在情感、态度、价值观等心理素质方面发生变化
【单选题】
游戏幼儿园作用不包括( )

有益于幼儿园课程各学科记忆
促进儿童认知、情感和动作技能发展
有益于幼儿园课程各学科整合
有益于幼儿进行幼儿园课程各学科学习
【单选题】
幼儿园根本目标( )。

教育目标
管理目标
保育目标
服务目标
【单选题】
从纯游戏活动到完全结构化活动幼儿园教育活动内容趋向( )。

多样
具体、固定
可变
灵活
【单选题】
幼儿园教育指导纲要(试行)》指出( )幼儿园基本活动

游戏
生活
教学
运动
【多选题】
幼儿园智力游戏功能主要有( )。

通过智力游戏能促进幼儿观察力发展
通过智力游戏培养幼儿注意力
通过智力游戏促进幼儿思维能力发展
通过智力游戏培养幼儿记忆力
通过智力游戏发展幼儿创造力
【判断题】
幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展教师会组织更多游戏活动

正确
错误
【单选题】
关于游戏幼儿园课程中作用说法,错误( )

游戏作为幼儿园课程重要组成部分,可促进幼儿各种能力发展
游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程学习
游戏有益于幼儿园课程中各学科(领域)教育整合
游戏幼儿园课程实践中得到了其应有的地位
【单选题】
幼儿园专门语言教育活动依据儿童语言领域学习与发展目标要求,围绕儿童语言学习()而策划组织开展活动

活动设计
核心经验
终期目标
表达能力
【判断题】
幼儿园教育活动内容看成幼儿学习活动取向,其关注点幼儿做些什么.

正确
错误