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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到
② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到
② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动（ ）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度
② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用
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【单选题】
幼儿园晨检制度可以概括为( )。

① 一摸、二看、三问、四查
② 一问、二看、三摸、四查
③ 一查、二看、三问、四摸
④ 一看、二摸、三问、四查
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【判断题】
幼儿园的课程要以教师为中心。

① 正确
② 错误
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【简答题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。

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【单选题】
（ ）是幼儿园生存之本，是幼儿园发展的前提。

① 公开
② 服务
③ 透明
④ 诚信
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【单选题】
幼儿园园代会的人数应占幼儿园总人数的( )。

① 30%
② 15%
③ 20%
④ 25%
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【单选题】
幼儿园管理的任务是建立幼儿园的管理系统，使幼儿园工作( )。

① 有序化
② 条理化
③ 清晰化
④ 系统化
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要》指出，( )是幼儿园重要的合作伙伴。

① 家长
② 幼儿
③ 社区
④ 园长
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