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【单选题】
幼儿园教育活动的制度化，指幼儿园各类教育活动的程序在时间上相对( )。

① 稳定
② 易变
③ 较长
④ 较短
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【单选题】
幼儿园所进行的各种教育活动

① 多是纯游戏活动
② 多是非游戏活动
③ 多是游戏活动和教学活动不同程度的结合
④ 多是纯教学活动
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 （ ）

① 随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④ 结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织

① 随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④ 低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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【单选题】
按教育活动的组织形式，将幼儿园教育活动分为（ ）

① 语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
② 无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③ 大组活动、小组活动和个别活动
④ 游戏活动和教学活动
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【单选题】
．在幼儿园教育活动中，对活动环境和材料的评价主要包括评价（ 　）、物质环境及材料设备等方面的创设和选择。

① 场地设施
② 人员条件
③ 心理环境
④ 园所管理
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出( )是幼儿园的基本活动

① 游戏
② 生活
③ 教学
④ 运动
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【单选题】
幼儿园的专门教育活动，不包括( )。

① 区域活动
② 教学活动
③ 节日演出
④ 游戏
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【单选题】
影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括（ ）

① 教育活动的设计
② 教师和幼儿
③ 与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素
④ 以上都是
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【单选题】
幼儿园的谈话活动中教师起( )作用。

① 间接引导
② 促进
③ 辅导
④ 主导
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