幼儿园目标分解从空间上分解成总目标、部门目标和( )。

【单选题】

心理健康教育的总目标是（）。

① 提高学生的心理健康水平

② 提高学生的心理素质

③ 为有心理困扰的学生提供心理辅导

④ 进行心理危机干预

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【单选题】

心理健康教育的总目标为( )。

① 提高学生的心理素质

② 发展学生的能力

③ 提高学生的成绩

④ 克服学生的厌学情绪

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【单选题】

“十三五”时期的总目标是（）。

① A.全面建成小康社会

② B.人民生活水平和质量普遍提高

③ C.经济保持中高速增长

④ D.大力发展循环经济

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【单选题】

（）是实施乡村振兴战略的总目标。

① A.公共服务共享化

② B.农业农村现代化

③ C.农村居民思想观念开放化

④ D.农村居民生活质量高端化

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【多选题】

全面依法治国总目标是（）。

① A 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

② B 建设中国特色社会主义法治体系

③ C 建设社会主义法治国家

④ D 法律面前人人平等

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【单选题】

对幼儿园课程审议目标的把握不包含( )。

① 对纲要的目标把握

② 对教师期望目标的把握

③ 对不同幼儿发展目标的把握

④ 对各学科知识的目标把握

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【单选题】

幼儿园家长工作的首要目标是（）。

① 使幼儿园的工作得到家长的理解和支持

② 改善家庭教育

③ 丰富幼儿园活动的内容与形式

④ 提升幼儿园的整体办学质量和水平

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【单选题】

幼儿园课程模式主要有目标模式和( )

① 评价模式

② 基础模式

③ 结果模式

④ 过程模式

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【单选题】

以行为目标为取向的幼儿园教育活动（）

① 在低结构的幼儿园课程中可以看到预设，对预设的目标采取灵活的态度

② 能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性

③ 强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标

④ 在教育实践中不容易操作，难以被教师广泛地运用

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【单选题】

根据自己设定的长远的职业生涯目标，将大目标分解成一些子目标，按子目标的落实思想和策略制定具体的日程表，再分析实现的步骤、程序、检查办法等，通过实现小目标，最后实现长远目标的。上面这段话是对（）的解释。

① 职业生涯管理

② 职业设计

③ 职业生涯规划

④ 职业管理

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