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【判断题】
幼小衔接只是幼儿园和小学的事情。

① 正确
② 错误
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【判断题】
参加韵律活动能够使儿童获得良好的形体

① 正确
② 错误
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【多选题】
发达国家对幼小衔接问题进行了大量研究，其目的在于（）。

① 让幼儿在入学前接受一两年的预备教育
② 提高学前儿童的身心发展水平
③ 掌握一部分知识和技能
④ 减少幼小衔接的坡度
⑤ 减轻儿童进入小学后的负担
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【单选题】
《幼儿园工作规程》对幼儿实施( )等方面全方面发展的教育，促进其身心和谐发展。其中不正确的是

① 体育
② 德育
③ 劳动
④ 美育
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【单选题】
发展方面的幼儿园课程综合化，使幼儿园活动更多地从( )的总体考虑，将儿童看成“一个整体的人”

① 儿童能力
② 儿童发展
③ 儿童知识
④ 儿童技能
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【单选题】
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开，也就是从（）、自我体验和自我调控三个方面展开。

① 自我意识
② 自我认知
③ 自我评价
④ 自信心
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【判断题】
学前儿童自我意识教育主要是从自我认知、自我体验和自我调控三个方面展开。

① 正确
② 错误
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【判断题】
通过幼儿园与社区的双向互动，可以促进社区内学前儿童的身心发展。

① 正确
② 错误
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【判断题】
学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。

① 正确
② 错误
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【单选题】
关于婴幼儿身心发展特点的叙述，正确的是

① 身心发展平稳
② 身心不成熟
③ 对外界适应能力强
④ 对疾病抵抗力强
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