我国教育家陶行知提出的教育方法是 - 答案查看网

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【单选题】

50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是

① 学科课程理论

② 结构主义课程论

③ 实用主义课程论

④ 综合课程论

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【单选题】

提出表现性目标的教育家是( )

① 艾斯纳

② 布鲁纳

③ 加德纳

④ 斯金纳

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【单选题】

提出儿童具有吸收的心智的教育家是

① 福禄贝尔

② 夸美纽斯

③ 蒙台梭利

④ 维果茨基

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【单选题】

提出“化性起伪”观点的教育家是（）。

① 荀子

② 老子

③ 庄子

④ 孔子

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【单选题】

提出范例教学理论的教育家是（）

① 根舍因

② 布鲁纳

③ 巴班斯基

④ 赞科夫

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【单选题】

提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是（）。

① 卢梭

② 杜威

③ 斯宾塞

④ 陶行知

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【单选题】

在进步教育运动中美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了( )

① 葛雷制

② 道尔顿制

③ 昆西教学法

④ 设计教学法

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【单选题】

《教育漫话》是哪位教育家的教育论著

① 洛克

② 卢梭

③ 杜威

④ 福禄贝尔

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【单选题】

我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是

① 陶行知

② 杨贤江

③ 徐特立

④ 蔡元培

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【多选题】

俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有（）等，编写了小学俄语教材（）。

① 《论公共教育的民族性》

② 《儿童世界》

③ 《人是教育的对象——教育人类学初探》

④ 《祖国语言》

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