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【单选题】
教师应
该经常向教学行家学习,是培养( )
的
途径
①
协调能力
②
组织教育活动能力
③
观察能力
④
沟通能力
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【多选题】
幼儿园
教师应
为儿童创设一个()
的
睡眠环境。
①
吵杂
②
安静
③
明亮
④
舒适
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【多选题】
幼儿园
教师应
为儿童创设一个()
的
盥洗环境。
①
干净
②
整洁
③
明亮
④
卫生
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【多选题】
在运用社会认知冲突训练法时,
教师应
注意( )方面。
①
创设能诱发学期儿童社会认知冲突
的
客观情境;
②
不急于向儿童揭示正确
的
社会规范和要求;
③
引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确
的
答案
④
在儿童经历社会冲突和解决冲突
的
过程之后,再给与正确
的
意见。
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【单选题】
从社会交往
的
角度,学前教育
教师应
把教学重点放在()。
①
帮助儿童解决问题上
②
对儿童交往问题
的
惩罚上
③
帮助儿童学会交朋友上
④
对儿童
的
交往
的
纠错上
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【简答题】
简述结构游戏中
教师应
在哪些情况下介入游戏。
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【单选题】
根据成熟理论,
教师应
基于儿童
的
( )和需要创设课程和环境
①
思维
②
习惯
③
兴趣
④
感觉
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【单选题】
认为幼儿
教师应当
是幼儿身心发展
的
观察者和研究者,是适宜
的
幼儿经验
的
提供者。这是哪种理论关于幼儿
教师
角色
的
观点?( )
①
A.成熟主义理论
②
B.精神分析理论
③
C.行为主义理论
④
D.建构主义理论
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【单选题】
记者
应当
履行
的
基本职责是().
①
A.社会活动家
的
职责
②
B.时代瞭望者
的
职责
③
C.历史记录者
的
职责
④
D.采访报道新近发生
的
重要事实
的
职责
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【多选题】
从建构主义视角来看,
教师应
遵循下列哪些原则来开展教学?()
①
A.教学应该鼓励一题多解,多角度看问题
②
B.
教师
讲课介绍
的
学者观点越多越好,让学生比较中建构自己
的
认识
③
C.
教师
讲课
的
案例越真实越好,这样学生就理解所学知识
的
用途了
④
D.以过来人
的
经验告诉学生该做什么,避免学生走弯路
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