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【单选题】
《宪法》、《
教育
法》
中
的
学前教育
条款属于 （）层面的
学前教育
政策与法规。
①
国家
②
社会
③
地方
④
集体
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【多选题】
学前教育
教师
的
劳动
特点
包括（）。
①
复杂而有创造性
②
示范性
③
长期性
④
主导性
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【多选题】
学前教育
中
的
“
教育
”一词包括（）。
①
家长工作
②
看护工作
③
保育工作
④
学前
机构中有目的、有计划、有组织
的
教育
工作
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【单选题】
学前教育
孕育阶段，
教育
思想属于
学前
（ ）
的
范畴
①
社会
教育
理论
②
人文
教育
理论
③
学校
教育
理论
④
家庭
教育
理论
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【单选题】
社会
学前教育
是由专职人员在由社会建立
的
专门化
的
()
中
实施
的
学前教育
。
①
幼儿园
②
托儿所
③
学前教育
机构
④
学前
班
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【单选题】
学前教育
的
基础性是指
学前教育
具有的（）
的
特征。
①
教育
性
②
奠基性
③
保育性
④
终点性
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【单选题】
（）是
学前教育
教学实践
的
主体。
①
幼儿园园长
②
学前
儿童
③
学前教育
教师
④
家长
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【判断题】
家庭
是我国社会
学前教育
的
主体。（）
①
正确
②
错误
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【单选题】
具有群体性、计划性和专业性
等
特点
的
学前教育
形式是( )
①
A.
社区
学前教育
②
B.托幼机构
教育
③
C.
家庭
学前教育
④
D.大众传媒
教育
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【多选题】
学前教育
的
家庭
精神环境创设要做到（）。
①
树立正确
的
儿童观
②
采取正确
的
教养方式
③
营造和谐欢乐
的
家庭
氛围
④
良好
的
居住条件
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