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【单选题】
以下不属于学前儿童句子结构获得规律的是:( )

从混沌一体到逐步分化
从不完整到逐步完整
从松散到逐步严谨
由压缩呆板到逐步扩展灵活
【单选题】
( )是课程中预先规定好的,规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识技能

行为目标
表现性目标
教学性目标
操作性目标
【单选题】
( )的优点在于知识技能的系统性可操作性

课程内容即学习活动
课程内容即学习经验
课程内容即教材
课程内容即课程标准
【判断题】
幼儿园体育教学只是教师向学生传播知识技能的单向互动。

正确
错误
【判断题】
事后评估的重点是确定受训员工知识技能态度方面的变化。

正确
错误
【判断题】
综合法鼓励儿童自发的表现力,提倡儿童自己去发现探索。

正确
错误
【单选题】
消费者享有获得有关消费( )方面的知识的权利

消费者权益保护
生产
质量
义务
【判断题】
知识学习不仅是单一学科或领域,而是多种不同的知识技能

正确
错误
【单选题】
以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力技能的潜力,而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件。?

能力倾向
能力
创造力
素质
【单选题】
以下哪一个指的是个体获得新的知识、能力技能的潜力,而不是一个人在被测的当时就已经具备的现实条件。?

能力倾向
能力
创造力
素质