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【单选题】
64．药物吸收速度据给药途径的不同，由快到慢比较，顺序为

① A．静脉注射－吸入－直肠－肌内注射－皮下注射－口服－皮肤
② B．吸入－静脉注射－直肠－皮下注射－肌内注射－皮肤－口服
③ C．静脉注射－皮下注射－肌内注射－吸入－口服－直肠－皮肤
④ D．吸入－静脉注射－皮下注射－肌内注射－直肠－皮肤－口服
⑤ E．吸入－静脉注射－皮下注射－直肠－肌内注射－皮肤－口服
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【单选题】
牙周病患者正畸建议治疗前牙槽骨吸收的程度不要超过（）

① 3/4
② 2/5
③ 1/2
④ 1/3
⑤ 1/4
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【判断题】
在养生学中重视药食结合，但以食养为先

① 正确
② 错误
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【单选题】
评价食物蛋白质营养价值的公式：储留氮÷吸收氮×100表示的是( )。

① 蛋白质的消化率
② 蛋白质的功效比值
③ 蛋白质的净利用率
④ 蛋白质的生物价
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【单选题】
药理学（）。

① A.是研究药物代谢动力学的科学
② B.是研究药物效应动力学的科学
③ C.是研究药物与机体互相作用及其作用规律科学
④ D.是与药物有关的生理科学
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【单选题】
WHO龋病流行程度的评价指标中，等级为中的是

① 0.0～1.1
② 1.2～2.6
③ 2.7～4.4
④ 4.5～6.5
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【单选题】
B药比A药安全的依据是

① B药的LD50比A药大
② B药的LD50比A药小
③ B药的LD50 / ED50 比A药大
④ B药的LD50 / ED50 比A药小
⑤ 以上都不是
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【单选题】
衡量不确定因素的变化对项目评价指标影响程度的分析方法是（ 　）。

① 敏感分析法
② 决策树法
③ 指标影响法
④ 因素分析法
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【单选题】
在培训效果评价的过程中，一般应用( )来评价受训者的认知程度。

① 面试
② 观察
③ 笔试
④ 实验
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【单选题】
强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”，是（ ）提出的。

① 泰勒
② 布鲁姆
③ 布鲁纳
④ 艾斯纳
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