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【单选题】
1997年12月，经合组织（OECD）启动了“素养的界定与遴选：理论和概念基础”项目，按（）和（）两方面，将核心素养分为三大方向。

① 社会愿景和个人生活需要
② 社会愿景和学校发展需要
③ 学校发展和家庭期待
④ 家庭期待和个人生活需要
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【多选题】
根据同心圆观点，科学素养的基本结构可用三个同心圆表示，其中处于核心部分的是（　）。

① 价值观
② 科学行为和习惯
③ 科学精神
④ 科学态度
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【判断题】
要建立以“学生核心素养”为统领的德育体系和评价标准，树立科学的教育质量观。

① 对
② 错
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【单选题】
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展

① 语文素质
② 语文素养
③ 语文能力
④ 语文知识和能力
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【多选题】
下列属于数学素养内涵的是（）。

① A.数学思想
② B.数学情景
③ C.数学交流
④ D.数学价值
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【判断题】
5S管理活动始于素养也终于素养。

① 正确
② 错误
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【判断题】
科学素养其实是素养概念的延伸和派生。( )

① 正确
② 错误
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【单选题】
中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“（ ）的人”为核心。

① 全面发展
② 全体发展
③ 共同发展
④ 自由发展
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【判断题】
语文教材就是语文教科书。

① 正确
② 错误
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【多选题】
根据科学素养四模块结构，科学素养包括（　）。

① 科研方法技能
② 科技探索实践
③ 环境相关因素
④ 科学基本知识
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