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【多选题】
口语
交际
课
的
设计应该做到哪些( )
①
用心营造良好
的
交际
氛围
②
精心创设挑战性
的
交际
情境
③
结合生活创造
交际
的
机会
④
关注学生良好
的
语言
习惯
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【判断题】
语言
是
交流
的
工具
,同时也是人们思维
的
工具
。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【判断题】
语言
交际
要表达
的
内容具有无限性。( )
①
正确
②
错误
查看答案解析
【简答题】
实现JIT生产
的
重要
工具
是
[填空1]。
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【多选题】
教师
交际
口语
的
主要特征有:( )。
①
目的性
②
认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行
交际
是
交际
口语
的
一大特征,教师在
交际
的
过程中,要清醒地意识到自己
的
角色,采取符合自身角色
的
言行。观点新颖
③
仔细琢磨构思
④
规范性
⑤
历练心理
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【多选题】
教师
交际
口语
的
主要特征有:( )。
①
A.目的性
②
B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行
交际
是
交际
口语
的
一大特征,教师在
交际
的
过程中,要清醒地意识到自己
的
角色,采取符合自身角色
的
言行。观点新颖
③
D.仔细琢磨构思
④
C.规范性
⑤
D.历练心理
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【简答题】
简要
谈谈
语言
和
文字
的
区别
。
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【单选题】
英国学者把
语言
交际
中理解和表达
的
意义分为两类:___________和___________。
①
意念层次
的
意义 、
交际
功能层次
的
意义
②
理想层次
的
意义 、
交际
功能层次
的
意义
③
意念层次
的
意义 、 跨文化层次
的
意义
④
理解层次
的
意义 、
语言
功能层次
的
意义
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【判断题】
人类
最早形成
的
精神需要是对劳动和
交际
的
需要。()
①
对
②
错
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【单选题】
下列不是教师
交际
口语对象
的
是
()
①
幼儿
②
家长
③
上级
④
同事
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