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【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。

① 指导学前儿童社会教育实践
② 总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③ 促进幼儿身心全面发展
④ 揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
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【单选题】
下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容( )。

① 形式多样，激发兴趣
② 理解作品，掌握作品
③ 明确目标，提高要求
④ 示范语言，规范到位
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价方法中访谈法的特点。

① 访谈需要特定场地
② 访谈比较灵活
③ 适用面广，对象广泛
④ 访谈易于实施
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【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备，不包括（ ）。

① 掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
② 提升自身的品格、社会能力与教育能力
③ 树立正确的学前儿童社会教育观
④ 正确评价和认识自己
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【单选题】
学前儿童社会教育不兼具( )。

① 常识性
② 道德性
③ 规律性
④ 生活与人文性
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【单选题】
设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则？（）

① 全体性原则
② 整体性原则
③ 活动性原则
④ 针对性原则
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【多选题】
选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些？（）

① 学前儿童社会教育目标
② 社会现实
③ 社会发展状况
④ 幼儿的发展
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【单选题】
学前儿童社会教育的意义不包括（ ）。

① 促进学前儿童的完整发展
② 实现社会文化的延续，为社会培养合格公民
③ 促进儿童积极的社会化
④ 培养儿童独立自主的品质
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【单选题】
学前儿童社会教育内容选择的依据，不包括( )。

① 老师的要求
② 学前儿童社会教育目标
③ 社会生活的现实与发展
④ 幼儿的发展水平与特点
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【多选题】
学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含（）。

① 活动目标
② 年龄阶段目标
③ 社会教育总目标
④ 班级目标
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