【单选题】
学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。
【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设 、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和( )。
【判断题】
单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
【判断题】
13.教育活动的设计必须将总培养目标分解、化小,具体到每个活动中,使教育活动都具有操作性。
【单选题】
根据区域科学教育活动的内容,可以把它划分为自然角科学教育活动、科学活动区教育活动和( )。
【判断题】
幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
【单选题】
( )是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向
【单选题】
教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了( )的教育活动设计倾向。
【单选题】
教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()。