没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
( )幼儿由于某种需要不能满足产生情绪。

抑郁
焦虑
愤怒
恐惧
【单选题】
课程涵义大致可归纳为:课程作为学科、课程作为目标或计划以及( )三类

课程作为过程
课程作为结果
课程作为学习者经验
课程作为学习内容
【单选题】
“互文”也是语言之间一种关联关系和其他( )语言产生关系

文学
文本
语境
情景
【单选题】
课程内容属性划分,课程可以分为( )

元化课程与多元文化课程
分科课程与活动课程
显性课程与隐性课程
校本课程与园本课程
【单选题】
课程实施过程看作课程形成过程部分,认为在教学之前并没有一种完整、规定好课程。这是( )。

课程实施忠实观
课程实施互动调适观
课程实施参与制定观
课程实施实践观
【单选题】
( )许多直复营销人员开始就与顾客建立一种持续沟通关系

持续沟通
步骤营销
多种步骤营销
【单选题】
交谈个人在特定时间、环境,借助有声语言和态势语言一种艺术手段。

×
【判断题】
可持续发展,满足当代人需要,又不对后代人满足需要构成危害发展。( )

正确
错误
【单选题】
( )儿童未来达成同目标或满足需要合作中起游戏。

联合游戏
合作游戏
独自游戏
平行游戏
【多选题】
课程学习需要完成以下哪些环节( )

学习拓展知识
完成终结考核
浏览课程视频
学习导学资料
完成形成性考核任务