按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang

相关题目

【单选题】从课程对文化的选择来看，课程可以分为一元化课程与（）

① 分科课程

② 多元文化课程

③ 活动课程

④ 显性课程

查看完整题目与答案

【判断题】按课程内容的属性划分，课程可以划分为分科课程和活动课程两大类

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】更新课程种类，恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与（）的关系成为我国课程改革的未来走向之一。

① 综合课程

② 校本课程

③ 实践课程

④ 活动课程

查看完整题目与答案

【简答题】显性课程与隐性课程的区别和联系。

查看完整题目与答案

【单选题】按照课程教学形态来分，可以分为学科课程与（）

① 校本课程

② 活动课程

③ 必修课程

④ 潜在课程

查看完整题目与答案

【多选题】显性课程和隐性课程的区别有?

① 显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?

② 显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观

③ 显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西

④ 显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程

⑤ 条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程

查看完整题目与答案

【单选题】课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式

② 课程内容的属性

③ 课程管理主体

④ 课程设置形式

查看完整题目与答案

【单选题】一元化课程是一种( )课程

① 主流中心的

② 辅助指导的

③ 综合的

④ 儿童中心的

查看完整题目与答案

【单选题】课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

① 课程开发

② 课程应用

③ 课程研究

④ 课程编制

查看完整题目与答案

【单选题】 “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的

① 利益关系问题

② 权利关系问题

③ 文化关系问题

④ 法律关系问题

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】音乐舞蹈的声音，舞蹈是音乐的什么

① 表现

② 再现

③ 创作者

④ 形体

查看完整题目与答案

【单选题】创作幼儿舞蹈，是艺术想象的过程，也是什么的体现

① 想象思维

② 形象思维

③ 空间思维

④ 表象思维

查看完整题目与答案

【单选题】什么和修养是对一个舞蹈编导来说是非常重要的

① 文学

② 知识

③ 内涵

④ 学历

查看完整题目与答案

【单选题】什么是舞蹈创作的重要源泉

① 社会生活

② 思想道德

③ 学历层次

④ 音乐修养

查看完整题目与答案

【单选题】 “声”与“形”是舞的基因，什么是舞和模仿共有的特征

① 听

② 动

③ 跳

④ 蹦

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿舞蹈编导要集舞蹈、美育、爱心、热情、和什么于一身

① 音乐

② 修养

③ 道德

④ 忠诚

查看完整题目与答案

【单选题】想象包括联想和什么

① 梦想

② 幻想

③ 思想

④ 理想

查看完整题目与答案

【判断题】物理消毒法主要有日晒法和煮沸法两种。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在幼儿园建筑物的门窗外，宜种植茂密的常青树。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在自然通风的情况下，室内气温仍然到达（）摄氏度时，应采用人工通风的辅助设备，如电扇、空调、排风扇等，是室内外空气得以交换，弥补自然通风的不足。

① 25

② 30

③ 20

④ 15

查看完整题目与答案