“利用农村幼儿园周边的动物、植物”体现了科学教育环境创设和利用的( )特点

【单选题】

将我国的很多珍稀动物、植物，如大熊猫、金丝猴、水杉树、银杏树等作为科学教育的内容，体现了科学教育的哪一特点？

① 民族性

② 科学性

③ 区域性

④ 时代性

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【单选题】

幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【单选题】

幼儿园环境是指？

① 幼儿园生活环境

② 幼儿园心理环境

③ 幼儿园教育的一切外部条件

④ 幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

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【单选题】

幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【多选题】

幼儿园教师应为儿童创设一个（）的睡眠环境。

① 吵杂

② 安静

③ 明亮

④ 舒适

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【多选题】

幼儿园教师应为儿童创设一个（）的盥洗环境。

① 干净

② 整洁

③ 明亮

④ 卫生

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【单选题】

幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（　）原则。

① 全面性

② 客观性

③ 个别化

④ 情境性

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【单选题】

在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了(　)原则。

① 经济性　　

② 参与性　　

③ 开放性　　

④ 多样性

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【单选题】

幼儿园教师要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了( )

① 一视同仁的原则

② 注重沟通艺术的原则

③ 平等尊重的原则

④ 个别对待的原则

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【单选题】

幼儿园组织家长和幼儿一起户外种树体现了家园互动的( )内容

① 家庭志愿者

② 家长会

③ 幼儿园组织的亲子活动

④ 家园联系手册

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