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【多选题】
为提高学前儿童适应能力,幼儿园应该()。

循序渐进地丰富学前儿童感知经验
培养学前儿童动手能力
培养学前儿童思考能力
培养学前儿童解决问题能力
【单选题】
幼儿园教育目标的层次结构不包括( )

各年龄班教育目标
学前教育目标
学生性格目标
短期目标
【多选题】
幼儿园“STS”教育特点有( )。

幼儿园“STS”教育是十分复杂
幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童经验层次上
幼儿园“STS”教育儿童科学教育拓展。
幼儿园“STS”教育能产生良好行为效果
【判断题】
学前儿童健康教育就是以增强和提高儿童身心素质为目标教育

正确
错误
【多选题】
为帮助学前儿童做好入学前学习准备,幼儿园需要()。

帮助学前儿童做好入学前学习准备
培养学前儿童良好学习习惯
培养学前儿童丰富感知经验
培养学前儿童好奇心、对外部世界兴趣
【单选题】
幼儿园工作规程》对幼儿实施( )等方面全方面发展教育促进身心和谐发展。其中不正确

体育
德育
劳动
美育
【单选题】
要真正为学前儿童做好入学准备,幼儿园应该()。

儿童认识拼音字母形状和读音
儿童认识数字和学写数字
儿童认读一些生活中常见汉字
循序渐进地丰富学前儿童感知经验
【单选题】
学前教育一般是指对( )岁儿童进行幼儿园教育

2—4岁
3—6岁
4—6岁
3—5岁
【单选题】
学前教育一般是指对()岁儿童进行幼儿园教育

2—4岁
3—6岁
4—6岁
3—5岁
【单选题】
幼儿年龄特点和身心发展需要决定课幼儿园( )二者合一教育原则

保育和教学
德育和教育
德育和智育
保育和教育