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【判断题】
幼儿园领域教育活动应独立设置,不能交叉融合。

正确
错误
【多选题】
1952教育部《幼儿园暂行规程(草案)》规定幼儿园双重任务是()。

使幼儿身心在入小学前获得健全发育
培养国家建设人才
减轻母亲负担
提高家长文化水平
【单选题】
( )主要用于对介绍幼儿园教育科学情况,介绍幼儿园教师基本情况和特色活动,报告幼儿园动态,宣传幼儿园办学理念等

全国性家园联系册
家园联系栏
班级家园栏
家园联系册
【单选题】
属于独立选择和组合幼儿园领域教育活动优点是( )

为儿童提供有关联性经验
较好地适应儿童个体差异
减少儿童活动转换困难
使各领域形成平行关系,容易使不同领域之间达成平衡
【单选题】
以下哪种方式不属于幼儿园领域教育活动组合方式

独立组合方式
相互渗透方式
相互整合方式
强调某领域活动方式
【单选题】
幼儿园教育评价目的是(  )。

了解幼儿发展需要,以促进幼儿幼儿园教育发展
完成教师教学指标
加强家园合作
让家长了解幼儿在园内表现
【单选题】
下列不属于幼儿园科学教育活动内容是( )

接触和运用日常生活中经常使用科技产品
知道国家、世界环境和社会变迁浅近常识
感知和了解某些自然现象
体会保护包括动植物在内自然资源重要性
【简答题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间关系。

【单选题】
1926 日本文部省制定了《 》,规定幼儿园教育为学校教育一环,首次明确了幼儿园在日本教育体制中位置

教育基本法
学校教育
幼稚
幼儿园教育大纲
【单选题】
幼儿园教育活动设计( )

要以幼儿兴趣需要为依据
要关注教师需要
要以幼儿现有水平为出发点
要着眼于幼儿发展