答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【判断题】
《数学课程标准（2011年版）》指出：“数学知识的教学，要注重知识的‘生长点’与‘延伸点’，把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中。”

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
以下不属于数学角材料的是（ ）。

① 瓶盖
② 小棍
③ 尺子
④ 地球仪
查看答案解析
【单选题】
课程内容的活动取向特别注重（）。

① 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
② 课程内容的科学逻辑组织
③ 课程是既定的、先验的、静态的
④ 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
查看答案解析
【单选题】
下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是（ ）。

① 客体性
② 思考性
③ 单一性
④ 接受性
查看答案解析
【单选题】
课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活
② 文化习俗
③ 自然风光
④ 学校教学
查看答案解析
【单选题】
以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（ ）。

① 大众化
② 公理化
③ 逻辑化
④ 算法化
查看答案解析
【单选题】
下面( )选项不属于“单元格格式”对话框中数学标签的内容

① 日期
② 货币
③ 字体
④ 分数
查看答案解析
【单选题】
《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》是中华人民共和国教育部( )颁布的.

① 2001年7月
② 2001年9月
③ 1986年7月
④ 1986年9月
查看答案解析
【简答题】
1989年，经会议通过，由英国教育科学大臣等签署命令，全国实行统一的国家课程。1989年国家数学课程基本理念包括哪些？

查看答案解析
【单选题】
（ ）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动
② 课程内容即课程标准
③ 课程内容即学习经验
④ 课程内容即教材
查看答案解析
首页 « 3 4 5 6 7 8 9 末页