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【单选题】
影响学前儿童心理健康的精神环境主要有家庭环境和（ ）。

① 家长
② 亲友
③ 教师
④ 园长
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【单选题】
在影响儿童心理发展的主客观因素中，（ ）是影响儿童心理发展的自然条件。

① 遗传和生理成熟
② 环境
③ 教育
④ 环境和教育
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【单选题】
儿童心理发展不具备( )特点。

① 连续性和阶段性
② 生物性和社会性
③ 普遍性和差异性
④ 条件性和多元性
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【单选题】
行为主义心理学的代表人物[填空]用学习理论进行了一些开创性的实验，[填空]提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，[填空]在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

① 皮亚杰、埃里克森、华生
② 弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
③ 华生、弗洛伊德、皮亚杰
④ 弗洛伊德、皮亚杰、华生
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【判断题】
学前儿童心理的发展只是一个从低级到高级的量变过程。（）

① 正确
② 错误
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【简答题】
如何理解影响学前儿童心理发展主客观因素的相互作用？

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【单选题】
( )是儿童心理发展的根本条件。

① 父母教育
② 遗传
③ 社会结构
④ 学校教育
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【单选题】
（ ）是维持儿童心理健康的重要手段。

① 记忆
② 想象
③ 思维
④ 语言
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【单选题】
（ ）是维持儿童心理健康的重要手段

① 想象
② 思维
③ 记忆
④ 语言
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【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。

① 日常生活与教学
② 家庭教育
③ 区域活动
④ 全园性活动
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