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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡特点主要是指()。

不同阶段发展不平衡
感知觉不同方面发展不平衡
不同方面发展不平衡
不同儿童个体心理发展不均
【多选题】
学前儿童心理发展不平衡特点主要是指()。

不同阶段发展不平衡
感知觉不同方面发展不平衡
不同方面发展不平衡
不同儿童个体心理发展不均
【单选题】
以下哪个选项不是学前儿童智育实施途径( )

学前儿童自主活动
创设宽松、自由环境
带领学前儿童背诵元素周期表
组织多种形式教育活动
【单选题】
在对学前儿童进行心理健康教育课程中,最适宜课程是( )

认识性课程
功能性课程
语言性课程
动作性课程
【单选题】
学前儿童心理学主要研究( )儿童心理发生发展特点和规律。

A. 0—6岁
B. 1—6岁
C. 0—17岁
D. 3—6岁
【单选题】
儿童心理问题主要表现为( )。

情绪障碍
学习困难
人际关系障碍
行为和躯体问题
【简答题】
环境和教育儿童心理发展作用有哪些?

【单选题】
下面哪项不是学前儿童环境保护基本知识( )。

儿童介绍周围环境污染种种现象
不讲卫生会污染和破环环境
花儿好看我不摘
怎样处理垃圾
【简答题】
什么是儿童心理发展动力?

【单选题】
在影响儿童心理发展主客观因素中,( )是影响儿童心理发展自然条件。

遗传和生理成熟
环境
教育
环境和教育