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【判断题】
人格
障碍
与
焦虑
症、情感症等心理
障碍
是
一样
的
。
①
正确
②
错误
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【多选题】
青少年
美育目标包括五个方面,即( )。
①
有批判性意蕴
②
个性化创作
③
艺术形式
的
试验和独创
④
接受群体
的
高雅化
⑤
审美效果
的
启示性
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【判断题】
政治
是
国家领导人
的
事,与
青少年
无关
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪种情形容易发生
青少年
的
反抗行为。()
①
A.独立意识受到阻碍时
②
B.自主性被忽视或受到阻碍时
③
C.当个性伸展受到阻碍时
④
D.当成人强迫
青少年
接受某种观点,而他们拒绝盲目接受时
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【单选题】
下列不属于
青少年
心理问题或疾病迹象
的
是
()
①
蓬乱或不正常
的
衣着
②
无法解释
的
伤处
③
难以交谈
④
经常模糊
的
躯体不适抱怨
⑤
情感激动
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【单选题】
根据氮平衡指标,
青少年
的
氮平衡应 ( )。
①
>0
②
=0
③
<0
④
≤0
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【单选题】
焦虑
障碍
对治疗药物
的
要求说法不正确
的
是
()
①
起效迅速
②
不良反应轻微
③
依从性高
④
过度镇静
⑤
高效
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【单选题】
埃里克森认为
青少年
期
的
主要发展任务
是
( )。
①
获得自主感,克服羞耻感
②
获得亲密感,避免孤独感
③
获得勤奋感,克服自卑感
④
形成角色同一性,防止角色混乱
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【单选题】
下列各项社会工作服务中,属于治疗性
青少年
社会工作内容
的
是
( )。
①
提供就业信息和就业指导服务,以拓展
青少年
的
就业能力
②
倡导有效
的
青少年
服务,促进
青少年
政策
的
发展
③
提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住
的
青少年
的
安置服务
④
设计并举办各种活动,帮助
青少年
建立正确的人生目标
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【单选题】
与
青少年
的
错误信念辩论时,要注意( )。
①
严厉批评其错误观念
②
可以运用教师
的
权威压服学生
③
要加强学生
的
思想政治教育
④
不要批评、不要压制学生,允许学生充分表达
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