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【单选题】
学前儿童社会教育目标，从作用的价值来看可分为( )。

① 内在功能与外在功能
② 正向功能与负向功能
③ 显性功能与隐性功能
④ 定向、调控与评价功能
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【单选题】
从社会交往的角度，（）是学前教育有效教学的基础。

① 信任关系
② 老师的无为而治
③ 老师爱学生
④ 学生爱老师
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【多选题】
在当代社会，维护公共生活对社会健康发展的意义（ ）。

① 有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
② 有序的公共生活是经济社会发展的必要的前提
③ 有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障
④ 有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要保障
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【单选题】
从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看，（）是儿童社会化的核心与关键。

① 良好道德品质的形成
② 掌握基本的语言交往能力
③ 具备良好的生活习惯与卫生习惯
④ 具备初步的审美能力
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【单选题】
在改革、发展、稳定的关系中，社会稳定是发展与改革的（）。

① 目的
② 前提
③ 动力
④ 方向
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【单选题】
在改革、发展、稳定的关系中，改革是社会稳定与发展的（）。

① 目的
② 基础
③ 动力
④ 方向
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【多选题】
教师在日常班级活动中对群体讲话，应该做到（）

① 目标明确，选题严肃
② 时限严格，内容精要
③ 精选典型，突出共性
④ 表扬批评，选择慎重
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【多选题】
学前教育课程目标的表述应该做到（）。

① 准确
② 清晰
③ 具体
④ 客观
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【判断题】
制定《社会保险法》，是为了规范社会保险关系，维护公民参加社会保险和享受社会保险待遇的合法权益，使公民共享发展成果，促进社会和谐稳定。

① 正确
② 错误
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【判断题】
遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。

① 正确
② 错误
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