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【单选题】
以下
哪种
行为
能最大程度降低压力?()
①
阅读
②
郊游散步
③
喝茶或咖啡
④
听音乐
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【单选题】
以下
学习
目标
,
表述
不规范的是()
①
A、通过探索治理酸雨的措施,理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
②
B、通过学习酸雨的危害,培训学生的环境保护意识
③
C、通过参与探究酸雨形成的原的活动,树立科学探究精神
④
D、能说出我国酸雨形成和酸雨区分布
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【单选题】
“人怎么能忘记自己的过去呢?
不能
,决
不能
!”中
运用
的修辞
方式
是?
①
比喻 设问
②
排比 对比
③
对比 反复
④
反复 设问
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【单选题】
实现
目标的
过程就是一种( )成交的
行为
过程。
①
A、遇缘
②
B、促缘
③
C、结缘
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【多选题】
目标的
强化要掌握好
以下
哪几个原则()
①
及时
②
公正
③
连续
④
公开
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【单选题】
以下
不属于小班健康教育
目标的
是( )。
①
了解盥洗的顺序,初步掌握洗手、刷牙的基本方法
②
了解身体的外形结构,认识并学习保护五官
③
知道自己的性别
④
初步学会穿脱衣服、整理衣服
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【单选题】
以下
不属于大班健康教育
目标的
是( )。
①
保持个人卫生,关心周围环境的卫生
②
初步理解不同的食物有不同的营养
③
愿与父母分床而眠
④
获得应付意外事故的常识
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【简答题】
[填空]是指对组织的
目标
和达成
目标的
方式
,途径做出决策和选择。
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【单选题】
以下
( )
哪种
形式属于正确的支付
方式
?
①
拒绝使用支付宝
②
打款到银行账户,现金支付,支付宝支付均可
③
线上交易转为线下交易
④
只接受支付宝交易
方式
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【单选题】
按照布卢姆
目标
分类学的基本要求,下列选项中,不宜作为教学
目标的
表述
是( )。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生
运用
特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
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